El director general de Investigación y Creación Intelectual de la Universidad Nacional Experimental de la Gran Caracas (Unexca), Edgar Apolinar Figuera, señaló que el Plan Integral de Recuperación de las Universidades Públicas debe analizarse bajo el contexto de las sanciones y bloqueos que afectan a Venezuela y que han impactado directamente a las casas de estudios superiores.
Según sus declaraciones en el programa La Jornada, transmitido por Venezolana de Televisión (VTV), la autoridad universitaria precisó que una parte considerable de la inversión económica se destinará de forma directa a la atención de las necesidades básicas del alumnado, con especial énfasis en los servicios de comedor y transporte.
Al abordar las obras de infraestructura, Apolinar explicó que las labores actuales contemplan una concepción estética de los espacios. De igual modo, aclaró que “la restauración de los recintos será total y no parcial”, debido al significativo deterioro acumulado en las instalaciones; “el proceso requerirá un tiempo prudencial para su ejecución completa”, expresó. Por otra parte, hizo hincapié en manifestar que el objetivo principal es concentrar los esfuerzos en soluciones a problemas existentes.
De esta manera, Apolinar señaló que la vida universitaria va mucho más allá de las aulas de clase. A su juicio, el entorno académico debe integrar otras actividades esenciales, tales como el desarrollo del pensamiento crítico y una sólida formación profesional. El director subrayó la importancia de las pasantías y el monitoreo de procesos, y dejó claro que esta sinergia entre los estudiantes y la sociedad resulta vital para una preparación integral.
Finalmente el director de investigación de la Unexca advirtió que el principal desafío actual radica en el vaciamiento de las aulas por parte del personal docente. El cual indicó que una de las prioridades es la recuperación de la planta de profesores, ya que las universidades requieren, de forma prioritaria, profesionales dispuestos a cumplir con jornadas de tiempo completo y bajo la modalidad presencial.
